ВИЛЬНЮС, 4 июл – Sputnik. Президент Латвии Раймондс Вейонис подписал поправки к закону о высших учебных заведениях, запрещающему обучение на русском языке в частных вузах и колледжах, сообщает Sputnik Латвия со ссылкой на издание Latvijas Vēstnesis.
Латвийский Сейм одобрил запрет еще 21 июня.
Согласно новым правилам, высшие учебные заведения после 1 января 2019 года не смогут принимать студентов на программы обучения на языках, которые не соответствуют нормам закона. При этом вузы и колледжи могут продолжать преподавание на русском языке до тех пор, пока не закончится срок аккредитации этих программ.
Ранее закон регулировал использование языков обучения только в государственных вузах. Поправки были предложены Министерством образования и республики с учетом реформы среднего образования. По их мнению, необходимо установить нормы для языка обучения в высших учебных заведениях и колледжах.
Кроме того, обучение в частных вузах на одном из языков ЕС будет по-прежнему доступно для студентов. В государственных вузах республики это возможно только в том случае, если подобные программы предусмотрены договором о международном сотрудничестве. При этом иностранные студенты обязательно должны изучать латышский язык, если учеба длится более шести месяцев.
Ранее крупнейшая оппозиционная партия латвийского парламента "Согласие", а также различные правозащитные организации обратились к Вейонису с просьбой не подписывать этот закон и вернуть его на пересмотр в парламент. Однако сопредседатель Русского союза Латвии Мирослав Митрофанов в интервью Sputnik Литва предположил, что шансов на то, что президент вернет закон в Сейм, нет, так как латвийский лидер находится под влиянием "радикальных националистов".
Отмечается, что около трети студентов частных вузов Латвии в прошлом году обучались на русском языке.
В начале апреля в Латвии также утвердили поправки, которые предусматривают перевод всех средних школ национальных меньшинств на обучение на латышском языке. При этом для 40 процентов населения республики русский язык является родным.
